一隻手有5個手指頭。一朵花有5個花瓣。天上有5顆星星。桌上有5盤菜。我家在5樓。蛋糕上有5根蠟燭。隔壁叔叔排行老5。排行第5和第1有什麼不同？生活上俯拾皆是例子，當你有一顆嶄新如白紙的心的時候。 學齡前的幼兒，什麼時候了解到：你的不是我的？時針分針怎麼看？1234怎麼數？生病為什麼要看醫生？這些對我們來說近乎反性性認知的事情，對幼兒的小腦袋瓜來說，可是發展上的重要革命呢。就像動作從爬到走一樣，大人看到的一小步，可能是孩子成長的一大步。 這本書也具有這種認知上極大和極小的微妙弔詭--它說得很多，也說得很少。它每一頁文字，少得扳扳手指就數得完：「一個進去」--一頁。「有四個」--一頁。但就像畫龍點睛一樣，你不能由那枚黑瞳仁去理解整條龍；但也不能說工筆繪好龍而不需要點睛那一筆。 有著單純清楚又細緻的畫，畫中場景只有一個房間，五個「生病」的玩具。門開了，一個進去，門關了。門又開，一個出來，換一個進去。其中的時間和細節和理由和改變，要由讀故事、看圖畫的小朋友和大人，一起合作填滿它。
